“周末假期，正好(hǎ(🕡)o )带着家人孩子出来(lái )走一走，放(🙏)松下心情(🌋)(qí(😙)ng )。看着孩子奔(bēn )跑(pǎo )在森(😐)林公园中，感受(✋)(shòu )着大自然的(🏚)(de )魅(mèi )力，心情十分(fèn )愉悦。”来自武汉的徒步爱好(🙂)者张林杰(👨)告诉记者，他在网上看到报(bào )名信息后，立马(🗻)号(💵)(hào )召全(📎)家上阵。“活动的(📍)保障很(👶)(hěn )到位，路(⛺)途(🦈)全程配备有专业医(🔏)疗保障与饮水补给。徒步过(🏇)程中(zhō(🤔)ng )，我(🐆)(wǒ )们(men )充分感受(shòu )到(🎶)了赣(gàn )鄱大地的(Ⓜ)生态之美，以后(🥁)(hòu )我还会(😖)带家人来(lái )南(🖤)昌游玩，感受‘英雄城’的(✝)魅(mèi )力。”

　(⛑)　今年36岁的李(🗒)樟煜，已经(📸)(jīng )在残疾(🥡)人(rén )自行车项(🦌)目(🚾)征战多年。2012年伦(lún )敦残(🍱)奥会，他第一次实(😴)现了残(😔)奥冠(🍪)军梦(mè(🚱)ng )。接下来，从(📳)里约到(😒)东(dōng )京，再到(👈)巴黎，他带(💺)着(zhe )梦想(🌋)破风前行，每(měi )届残奥会(💘)都(⏮)有金牌入账。据(🥃)介绍(shào )，李樟煜获得的各类国(🕞)际赛事(⚡)奖(💠)牌已有50多(💿)枚。

　　不仅(🎼)品种(😕)(zhǒ(💦)ng )在加快改良突破(🧣)(pò )，栽培技术也快(🔁)速(🛌)迭代升级。这(zhè )几天，山东惠(🗂)民(mín )淄角镇(🥓)乡村振兴(🛥)产业示范(fàn )基(🔈)地的蓝莓陆(🔁)续成熟。记者看到(🛤)，这(🆎)里(lǐ(💣) )的每(🌐)座蓝(💈)莓大棚(🍧)都安装了智能中枢(shū(📜) )系统，可(😲)以实时监控棚(🙂)内(🦇)的温湿度变化，精准计(jì )算土壤含水量等，为蓝莓(🎩)量(💓)身定制清(🕊)凉舒适的成长环境。

　　(💑)绵(👫)阳拥有中国(🎖)工程物理研究院、中国空气动(dò(🔩)ng )力研究与发展(🔎)中心等国家级科(🍸)研院所18家，国家级创(🔥)新(🚍)平台25家(🕍)，全社会研发经费（(📟)R&D）投(🏯)入强度位(wèi )居(😼)全国前列。

　　中(zhōng )国驻英(🧀)国使(🗂)馆发言(yá(🖨)n )人强调，在乌克(kè )兰问(💾)(wèn )题上，中国的(📹)立场是劝(🕰)(quà(🌒)n )和促谈，坚定(🗿)不移(👻)，一以贯之。为此，中国和(hé )巴西最(zuì )近联名(🐰)发(fā )表了关于推动政治解决乌(😲)克(🦊)(kè )兰危机的“六点共(gò(💩)ng )识”，强调遵守局势降温三原则，即战场不外(wài )溢(🔒)、战(🎋)事(shì(🦖) )不升(shēng )级(jí(🚬) )、各方不拱火，同时呼(hū )吁各方坚持对话谈判、加(jiā )大人道主义援助(🏄)、(🎳)反(fǎn )对使用核武器、反对攻击核电站、(👢)维护全球产业链供应链稳定等。

　　中国天气网讯 今天(6月2日)是端午假期最后一天(😤)(tiān )，南(nán )方强降雨区(💵)域(yù )有所南压(yā )，华(huá )南(🍇)多地(🆙)雨势较强，且(qiě )伴有强(qiáng )对流天气，公众需关注预警预报信息，注意(🌀)出(🛺)行(⬆)安全。同时，华北、黄淮等地将开(kāi )启(🍿)升温模式，30℃以上的区(🏿)域增(🏢)多，明后(🥞)天局地还可能有高温(wēn )冒(mào )头(🏝)，需注意防暑降温。

　　常年打球的张先生告诉(sù(👅) )《环球(🔫)时报》记(jì )者：“在郑钦文夺冠前(🥇)的(🦒)这几年(🎙)，网球运动在大众层面一直是向(🖤)上走的(🥛)态势，加(jiā )入(rù )网球运动行列中的人不断增(zēng )多。”张先生分析(🚁)，这也许跟网球是(🏏)(shì )隔网运动有关，因此(cǐ )在疫情期间受(🎓)到欢迎。

　　在(💈)300米直道竞(😬)(jìng )速赛场(chǎng )上，鼓点如雷，船桨(jiǎng )翻(🚛)飞。嘉善县大云镇代表队作为本土劲旅(lǚ )，以“龙首高昂(🍡)(áng )”之势领(📬)航；(🚄)吴江汾湖(hú )高新(🈵)区龙舟队则(🍥)以“吴越(✴)同舟(🍐)”的(de )默契紧(🐢)追不舍；(🔱)台商凤(🦒)凰(🍾)垒球队(🔌)更以“两岸一家亲”的(💿)豪情(💔)(qíng )劈浪前(🎽)行。赛场外(📈)，观众(zhòng )席爆发出(🦓)阵阵(🥥)欢呼(hū )，彩旗与浪花齐飞(fēi )，将端午竞(📁)渡的热烈氛围(🧔)推向高(📏)潮。

　　作为与柳(liǔ )州高校合作的亲历者，万(♟)隆制造(zào )理工学院(yuàn )院长达玛(🐄)认(rèn )为，通过印(🏠)尼与中国的职业(yè )教育合作，学生不仅参与专业学习，也了解中国(🚤)丰富多彩的文(wén )化；(💉)对印尼老(🔃)师而言(🗡)也受(🚃)益(🗼)匪(fěi )浅，他们的职教水(💻)平得到提(🥠)高。